أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أمس، خمس منصات رقمية جديدة ترمي في مجملها إلى تجسيد «الجامعة الذكية»، تعزيزا لمسار العصرنة بما يضمن الشفافية و الحوكمة، في أداء الجامعة، وفقا لتوجيهات رئيس الجمهورية السيد عبد المجيد تبون.
وفي كلمة له خلال إشرافه، على مراسم إطلاق هذه المنصات، بمقر الوزارة، أوضح وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، أن القطاع تدعم بخمس منصات رقمية جديدة ليرتفع العدد الإجمالي لمنصات القطاع إلى 69 منصة رقمية مرتبطة ومدمجة في النظام الرقمي المعلوماتي للقطاع، مبرزا، بأن هذه المنصات أنجزت بكفاءات وطنية منتسبة لقطاع التعليم العالي، بغية تحقيق إدارة جامعية ذكية وتبسيط الآليات الإدارية والبيداغوجية والخدماتية التي تقدمها مختلف المؤسسات الجامعية وضمان شفافية الخدمات المقدمة وكذا تعزيز الحوكمة الإلكترونية في القطاع وإعطائه صورة عصرية.
وفي ذات السياق أشار بداري، إلى أن تعزيز القطاع بمنصات رقمية جديدة يضمن ريادة القطاع في رقمنة مختلف نشاطاته، ليعزز من مسار عصرنة الجامعة التي أصبحت تتحرك استنادا لمبدأ الابتكار والنجاعة.
من جهته، أبرز رئيس اللجنة الوطنية للتعليم عن بعد، أحمد بلهاني، أن المنصات المستحدثة تشمل منصة ‹›المستشار الرقمي الخاص››، وهي تقوم على استخدام الذكاء الاصطناعي المبني على نموذج لغوي كبير، و توفر استفسارات موثوقة وجميع الوثائق التنظيمية لوزارة التعليم العالي، كما تتولى مهمة البحث في الوثائق والمستندات بسرعة فائقة وتسهيل الولوج إلى النصوص القانونية.
وأشار المتحدث إلى أن منصة «تقييم الدروس عبر الخط»، التي تم إطلاقها بالمناسبة، تهدف إلى تسهيل الانتقال نحو التعليم الرقمي، عبر توفير أدوات وتقنيات مبتكرة لتقييم جودة الدروس عبر الإنترنت.
وتهدف المنصة الثالثة «حاضنة»، - يضيف ذات المسؤول- إلى توحيد أدوات إدارة الحاضنات، وتسهيل متابعة المشاريع، وكذا تعزيز التعاون بين المحتضنين والموجهين وتوفير مؤشرات أداء دقيقة وفورية.
أما منصة «الحل»، التي دخلت هي الأخرى حيز الخدمة فتوفر فرصة الاطلاع على الموارد العلمية المخزنة في المؤسسات الجامعية الجزائرية من خلال البحث في المستودعات المؤسساتية لدى الجامعات مما يعزز مرئية الأبحاث العلمية الجزائرية.
وتابع السيد بلهاني، بأن التطبيق الآخر المتعلق بالخدمات «مراقبي النقل الجامعي»، فيضاف إلى تطبيق «حافلتي» بهدف تعزيز الرقابة على تسجيل حضور حافلات النقل الجامعي بهدف إعطاء مصداقية أكثر لتطبيق حافلتي من ناحية مواقيت
الانطلاق.
ع.أسابع
