رئيس الجمهورية في لقائه بالطلبة: الارتكاز على الكفاءات الشبانية لتجسيد جزائر منتصرة
* شباب الجزائر ناضج سياسيا وينتظر منه مشاركة قوية في الانتخابات أكد رئيس الجمهورية، السيد عبد...
الشروع في تسويق حليب بقر محلي مبستر بسعر 25 دينارا
أعطى، أمس، وزير الفلاحة والتنمية الريفية، يوسف شرفة، إشارة انطلاق النظام الجديد لدمج الحليب الطازج منزوع الدسم...
وصول أول فوج من الحجاج الجزائريين إلى البقاع المقدسة
وصل مساء أول أمس الاثنين إلى المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية، أول فوج من الحجاج الميامين الجزائريين لأداء...
رئيس الجمهورية يعزي في وفاة الرئيس الإيراني إبراهيم رئيسي
بعث رئيس الجمهورية السيد عبد المجيد تبون أمس الاثنين رسالة تعزية إلى النائب الأول لرئيس الجمهورية...
الجزائر
أخبار العالم
الرياضة
محليات
كراس الثقافة
أعمدة
في ختام اللقاء الوطني البيداغوجي الأول لمفتشي المادة : دعوة لوضع مقاربة وطنية للتعميم التدريجي لتعليم الأمازيغية
- التفاصيل
- الزيارات: 108
دعا المشاركون في اللقاء الوطني البيداغوجي الأول لمفتشي اللغة الأمازيغية، المنظم من طرف المحافظة السامية للأمازيغية يومي 16 و17 أفريل الجاري بولاية تيزي وزو، إلى الإسراع في وضع مقاربة وطنية للتعميم التدريجي لتعليم وتعلم اللغة الأمازيغية بمختلف متغيراتها اللسانية المتداولة على المستوى الوطني، وذلك وفقا لأحكام دستور نوفمبر 2020 مع مراعاة كيفية تدريسها للناطقين وغير الناطقين بها.
كما شدد المشاركون في ذات اللقاء، الذي أشرف على انطلاق فعالياته في اليوم الأول الأمين العام للمحافظة السامية للأمازيغية، سي الهاشمي عصاد، على ضرورة إعداد حصيلة شاملة لمسار إدراج اللغة الأمازيغية في منظومتي التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي بمناسبة الذكرى الثلاثين لإنشاء المحافظة السامية للأمازيغية.
وتمت الدعوة في ذات الوقت إلى تنظيم لقاءات بيداغوجية تكوينية سنوية للمفتشين والمدرسين على شاكلة جامعة صيفية من أجل الوقوف على مختلف الانشغالات التي من شأنها تسهيل عملية التدريس.
وإلى جانب ذلك اقترح المشاركون في ذات التوصيات ‘’ إنشاء فريق عمل للتكفل بالبحث والتفكير في عملية تدريس الأمازيغية، بهدف تحقيق تقارب ما بين مختلف المتغيرات اللسانية الأمازيغية’’، على أن يتكفل هذا الفوج كمرحلة أولى بإعداد مواد تعليمية لترقية هذه المتغيرات بهدف خلق التقارب بينها.
كما تم التأكيد على ضرورة ضمان التكوين المتواصل لمعدي المناهج الدراسية في مجال «تعليميات التقارب اللساني» بين المتغيرات بهدف تحسين جودة المناهج الدراسية للغة الأمازيغية.
ع.أسابع