الأربعاء 30 جويلية 2025 الموافق لـ 4 صفر 1447
Accueil Top Pub
 الجزائر تجني ثمار إصلاحات الرئيس: مشاريع استثمارية كبرى ستغيّر وجه الاقتصاد الوطـني
الجزائر تجني ثمار إصلاحات الرئيس: مشاريع استثمارية كبرى ستغيّر وجه الاقتصاد الوطـني

بدأت الجزائر تجني ثمار الإصلاحات التي باشرها رئيس الجمهورية في مجال الاستثمار، والتي ترتكز على دعم المبادرة ورفع العراقيل البيروقراطية والإدارية...

  • 30 جويلية 2025
 أعرب عن ارتياحه لنتائج الزيارة: كبيــر مستشـــاري تـــرامب يشيـــــد بالتعـــاون مـــــع الجزائـــــــر
أعرب عن ارتياحه لنتائج الزيارة: كبيــر مستشـــاري تـــرامب يشيـــــد بالتعـــاون مـــــع الجزائـــــــر

قال مستشار الرئيس الأمريكي لإفريقيا والشؤون العربية والشرق الأوسط، مسعد بولس، إن زيارته إلى الجزائر ليست إلا بداية للعمل المشترك من أجل مستقبل أكثر...

  • 30 جويلية 2025
تم إرساؤها بالمدرسة العليا للذكاء الاصطناعي: بنية تحتية جد متطوّرة لتحقيق السيادة الرقمية
تم إرساؤها بالمدرسة العليا للذكاء الاصطناعي: بنية تحتية جد متطوّرة لتحقيق السيادة الرقمية

قامت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتدعيم المدرسة الوطنية العليا للذكاء الاصطناعي ببنية تحتية جد متقدمة تسمح بتسريع وتيرة الابتكار في المجالات...

  • 30 جويلية 2025
عبر عقود مناولة صناعية: انطلاق المرحلة الأولى من اتفاقية دعم المرأة المنتجة
عبر عقود مناولة صناعية: انطلاق المرحلة الأولى من اتفاقية دعم المرأة المنتجة

أشرف كل من وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة، صورية مولوجي، و وزير الصناعة، سيفي غريب، أمس، على مراسم تجسيد اتفاقية التعاون بين القطاعين،...

  • 30 جويلية 2025

محليات

Articles Bottom Pub

بعد مقاطعة إدارات المدارس للعملية: تـــأخر في توزيـــع الكتـاب المدرسي على تلاميــذ الابتــدائي


يطرح أولياء  تلاميذ في الطور الابتدائي ، بولاية برج بوعريريج، صعوبات كبيرة في الحصول على الكتاب المدرسي، بعد امتناع أغلب مدراء المدراس عن بيعه، مطالبين  مركز التوزيع و النشر البيداغوجي، بالتعجيل في فتح نقاط للبيع.  
و أشار أولياء التلاميذ، إلى الضغط الذي يتعرض له أبناؤهم  من قبل الأساتذة، لمطالبتهم بتوفير الكتب المدرسية، في وقت لم يتم الفصل في النزاع بين المديرية الوصية و مدراء المؤسسات في الطور الابتدائي و مديرية توزيع الكتاب، ما دفع بالعديد منهم إلى البحث عن اقتناء الكتب   القديمة و المطالبة بالإسراع في حل هذا المشكل الذي تسبب في إحراج كبير لأبنائهم مع الأساتذة.
 فضلا عن تعطلهم في تلقي الدروس، لعدم توفير الكتب و بالأخص دفاتر و كراسات النشاطات التي يستوجب توفيرها لاحتوائها على تمارين و نشاطات يكون فيها حيز خاص للتلاميذ لكتابة الحلول أو الرسم و التلوين عليها، ما يجعلها أكثر من ضرورية للمشاركة في الدروس، لكن تبقى هي الأخرى غير متاحة للتلاميذ، رغم مرور مدة تزيد عن  شهر و نصف على بداية الدخول المدرسي في هذا الموسم الاستثنائي.  
و أرجع مدراء الابتدائيات، قرار مقاطعتهم لبيع الكتاب المدرسي، و الاكتفاء بالتوزيع المجاني لفئات المعوزين و أبناء القطاع، حسب ما تضمنه بيان للمكتب الولائي للنقابة الوطنية لمديري المدارس الابتدائية، إلى أن عملية البيع ليست من صميم مهامهم و لا تتحصل فيها مؤسساتهم على أي عائد مادي، في حين فضل بعض المدراء بيع الكتاب بالمدارس و فض الإشكال نهائيا، ما سمح للتلاميذ بمزاولة دراستهم بشكل عادي .
و قد سبق لمدير التربية أن أكد في اجتماعه بمدراء المدارس الابتدائية المنضويين تحت لواء الفرع النقابي المذكور، حسب ما ورد في محضر الاجتماع، على فتح عملية البيع عبر نقاط سيتم اعتمادها لاحقا، لكن يبقى الإشكال مطروحا لحد الآن، دون أن يتم افتتاح نقاط بيع حتى على مستوى مركز التوزيع و النشر البيداغوجي بالولاية، ما أثار عديد  علامات الاستفهام حول هذا التأخر الذي يصفه الأولياء بغير المبرر، في وقت كان المركز يفتتح نقاطا للبيع منذ سنوات و قبل أن يعترض مدراء الابتدائيات على عمليات البيع بالمدارس.
و أشارت مصادرنا، إلى إمكانية الشروع في عملية البيع على مستوى مركز التوزيع مع بداية الأسبوع، بعدما بلغت هذه القضية إلى مسامع الوالي، الذي وجه تعليمات لمدير التربية و مدير مركز التوزيع و أمرهم بإيجاد حل مستعجل لهذا المشكل  

ع/بوعبدالله

Articles Bottom Pub
جريدة النصر الإلكترونية

تأسست جريدة "النصر" في 27 نوفمبر 1908م ، وأممت في 18 سبتمبر 1963م. 
عربت جزئيا في 5 يوليو 1971م (صفحتان)، ثم تعربت كليًا في 1 يناير 1972م. كانت النصر تمتلك مطبعة منذ 1928م حتى 1990م. أصبحت جريدة يومية توزع وتطبع في جميع أنحاء الوطن، من الشرق إلى الغرب ومن الشمال إلى الجنوب.

عن النصر  اتصل بنا 

 

اتصل بنا

المنطقة الصناعية "بالما" 24 فيفري 1956
قسنطينة - الجزائر
قسم التحرير
قسم الإشهار
(+213) (0) 31 60 70 78 (+213) (0) 31 60 70 82
(+213) (0) 31 60 70 77 (+213) (0) 6 60 37 60 00
annasr.journal@gmail.com pub@annasronline.com