الاثنين 19 جانفي 2026 الموافق لـ 30 رجب 1447
Accueil Top Pub
 سعيود خلال عرضه أمام أعضاء اللّجنة المختصة بالغرفة السفلى: قانون الأحزاب يوفر إطـارا متكـاملا لممـارسة العمل السيـــاسي
سعيود خلال عرضه أمام أعضاء اللّجنة المختصة بالغرفة السفلى: قانون الأحزاب يوفر إطـارا متكـاملا لممـارسة العمل السيـــاسي

* المشـروع وسع الضمانات الدستورية لممـارسة التعددية الحـــزبيةأكد وزير الداخلية و الجماعات المحلية و النقل، السعيد سعيود، أن مشروع القانون العضوي...

  • 18 جانفي 2026
شددت على تركيب كواشف غاز أحادي أكسيد الكربون بالمنازل: الداخلية تدعو للتقيد بالإجراءات الوقائية لتفادي حوادث الاختناق
شددت على تركيب كواشف غاز أحادي أكسيد الكربون بالمنازل: الداخلية تدعو للتقيد بالإجراءات الوقائية لتفادي حوادث الاختناق

أكدت وزارة الداخلية والجماعات المحلية والنقل، أمس، على ضرورة التقيد بالإجراءات الوقائية اللازمة لتفادي حوادث الاختناق بسبب تسرب غاز أحادي أكسيد...

  • 18 جانفي 2026
المسابقة الوطنية لتوظيف الطلبة القضاة: انطلاق التسجيــــــــــــــــــلات الأوليــــة
المسابقة الوطنية لتوظيف الطلبة القضاة: انطلاق التسجيــــــــــــــــــلات الأوليــــة

انطلقت، أمس الأحد، مرحلة التسجيلات الأولية للمسابقة الوطنية لتوظيف الطلبة القضاة لسنة 2025، والتي ستستمر إلى غاية 29 جانفي الجاري على الساعة 16:00،...

  • 18 جانفي 2026
وزارة العدل : فتح مسابقة الالتحاق بالتكوين للحصول على شهادة الكفاءة لمهنة للمحاماة
وزارة العدل : فتح مسابقة الالتحاق بالتكوين للحصول على شهادة الكفاءة لمهنة للمحاماة

أعلنت وزارة العدل عن فتح مسابقة الالتحاق بالتكوين للحصول على شهادة الكفاءة لمهنة المحاماة يومي 11 و12 أفريل 2026. وبحسب ذات المصدر تنطلق فترة...

  • 18 جانفي 2026

تحقيقا لمشروع الأرضية الرقمية بقالمة

38 مخبـرا للإعــلام الآلـي بالابتدائيات تدخـل الخدمـة خـلال أشهـر  
قال مدير التربية لولاية قالمة مراد قديري أمس الثلاثاء بأنه تقرر إنشاء 38 مخبرا للإعلام الآلي بالمدارس الابتدائية في إطار برنامج كبير لرقمنة التعليم القاعدي و تطوير العمل البيداغوجي و الإداري بهذه المؤسسات التعليمية التي ظلت محرومة من التكنولوجيا و تسير بطرق قديمة تجازوها الزمن.  
و أضاف مدير التربية في لقاء مع النصر، بأن هذه المخابر ستدخل مرحلة الخدمة خلال الأشهر القادمة، و ستكون بداية لتعميم المشروع الواعد على كل المدارس الابتدائية بالولاية لتمكين التلاميذ من اكتساب تكنولوجيا الحواسيب في سن مبكرة، و تدريبهم على استعمالها بطرق علمية صحيحة تساعدهم على تطوير مهاراتهم بفعالية عندما ينتقلون إلى مستويات تعليمية أعلى.    
و بهذا سيرتفع عدد مخابر الإعلام الآلي بقطاع التربية بقالمة إلى نحو 85 مخبرا منها 32 مخبرا قيد الاستغلال بمؤسسات التعليم المتوسط و 15 مخبرا بمؤسسات التعليم الثانوي.  ويعمل قطاع التربية بقالمة على تعميم الأنظمة الرقمية على كل المؤسسات التربوية من الابتدائي إلى الثانوي، و قال مدير التربية بأن نتائج كبيرة قد تحققت في هذا المجال حيث أصبحت كل الهياكل التعليمية و دائرة تسيير الموظفين و متابعة التلاميذ و نتائجهم تسير بأنظمة آلية متطورة أنهت زمن التسيير التقليدي و وفرت الوقت و الجهد البشري و المادي.  
و تسعى مديرية التربية بقالمة حاليا إلى إنجاح برنامج الأرضية الرقمية الذي يسمح للتلاميذ بالتكوين عن بعد و تلقي دروس الدعم عن طريق مواقع تعليمية يتم الدخول إليها بحساب خاص بكل تلميذ، و قال مراد قاديري بأن هذا البرنامج الهام سيقضي مستقبلا على فوضى الدروس الخصوصية و يسمح للتلميذ بالاعتماد على نفسه في متابعة الدروس و حل التمارين و محاورة الأستاذ الموجه و طرح الأسئلة عليه و هذا بموقع إلكتروني يوافق برنامج وزارة التربية الوطنية.    
و قد سمح التكوين عن بعد باستعمال تكنولوجيا الإعلام الآلي برفع كفاءة الموظفين العاملين بقطاع التربية بقالمة و مساعدة مدراء المؤسسات و الأساتذة الجدد بتلقي المعارف الإدارية و البيداغوجية و تطوير المهارات باستمرار عن طريق الأرضية الرقمية الوطنية التي أحدثت ثورة بقطاع التربية بالجزائر و تجلت نتائجها في مسابقات توظيف الأساتذة الجدد لتعويض المغادرين إلى التقاعد.  
فريد.غ        

Articles Bottom Pub
جريدة النصر الإلكترونية

تأسست جريدة "النصر" في 27 نوفمبر 1908م ، وأممت في 18 سبتمبر 1963م. 
عربت جزئيا في 5 يوليو 1971م (صفحتان)، ثم تعربت كليًا في 1 يناير 1972م. كانت النصر تمتلك مطبعة منذ 1928م حتى 1990م. أصبحت جريدة يومية توزع وتطبع في جميع أنحاء الوطن، من الشرق إلى الغرب ومن الشمال إلى الجنوب.

عن النصر  اتصل بنا 

 

اتصل بنا

المنطقة الصناعية "بالما" 24 فيفري 1956
قسنطينة - الجزائر
قسم التحرير
قسم الإشهار
(+213) (0) 31 60 70 78 (+213) (0) 31 60 70 82
(+213) (0) 31 60 70 77 (+213) (0) 6 60 37 60 00
annasr.journal@gmail.com pub@annasronline.com